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小到一颗3D打印的牙齿，大到国家产业体系发展战略，以及未来交叉学科高等人才培养，都可能和“机械”二字相关。8月7日—10日，第21届全国机械工程学院院长/系主任联席大会（以下简称联席大会）在南宁国际会展中心举行，多位中国工程院院士，来自全国300多所高校的学校校长书记、机械工程学院院长、系主任及相关企业代表1500余人参会，共同探讨机械科产教融合如何赋能我国的新质生产力发展。本届大会是历年参会人数最多、规模最大的一次。

高校服务社会的“小”和“大”

不仅仅是牙齿，人体的所有器官，除了大脑之外都可以3D打印……说到高校实验室和社会的关联时，中国工程院院士、浙江大学工学部主任杨华勇，向南国早报全媒体记者描述了一个让人难以置信、却有可能在30年后实现的未来。杨华勇说，大学包括机械在内的专业建设，可以概括为“四个坚持”，分别是坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。3D技术服务社会的“小”，具象到一颗私人订制的牙齿，而其影响之“大”，可能涉及行业的颠覆性变革。

▲大会现场。

机械工业是国民经济的基础产业，而高校则为产业提供了强有力的技术支撑和人才支撑。KB体育机械工程学院执行院长贺德强在主旨报告中介绍，KB体育立足本土，紧密结合广西亚热带特色农业、车辆与能源动力等支柱产业需求，通过校企全方位深度合作，为玉柴、柳工、柳汽、南糖、林业集团等龙头企业长期提供蔗糖机械装备、丘陵智能农机装备、林业机械等关键技术和人才支撑，近5年来实现成果转化40余项，收益2000万元。

未来需要什么样的工科生

在为期四天的会议中，与会者将围绕机械工程领域的最新技术、教育模式创新、产业应用等多个议题展开深入讨论。中国工程院院士、大连理工大学原校长郭东明表示，目前机械工程学科创新型人才的培养和科技创新的能力都面临更大的挑战，需要加强关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新等深入研究。

▲现场展示了部分机械科技产品。

国家正在推动产业新发展和新质生产力变革，对高校人才培养提出了更高的要求。杨华勇说，我们在探索世界科技发展的前沿，工科生，尤其是制造学科的学生，不管是本科生还是研究生，眼界应该更开阔，关注更多的交叉学科，比如跟物理、化学、医疗、信息学科结合，带着更广阔的视野投入学习中。

最先进的技术，大学生触手可及

机器狗、虚拟仿真工厂、AI工业视觉……联席大会现场设置了系列展区，对当下机械工业及辐射行业如智能制造、机器人技术等前沿科技产品进行了展示，其中不少集尖端技术与产教融合于一身的教学设备，得到众多高校机械相关学科院长教授的青睐。青岛海之晨工业装备有限公司广西公司负责人杨闳说，科技在时时创新，学校教学的专业知识和行业实践会“延时”，教学设备的“延时”也是其一。如何把最先进的设备搬进大学，让学生上手的就是市场上的先进技术，是产教融合的大命题。

▲机器狗引来不少人围观。

通过高校与企业的紧密合作，不仅可以推动教育内容与产业需求的紧密结合，还能为学生提供实践机会，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。KB体育机械工程学院创新教学组织模式，推动在线实践教学模式的创新。贺德强说：“学生可以利用国家虚拟教研室等线上平台，自由探索复杂的机械拆卸过程，包括线上课程、交叉学科的学习。”